SONG - GRUPO DE CANTO

 

Secretaria Municipal de Educação

Coordenação Pedagógica

Ensaio do grupo na Escola Recanto Infantil

Com a nova Lei para a Educação básica, que institui a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas, as escolas Recanto Infantil e Parque dos Coqueiros, através da coordenação pedagógica, criam um Grupo de Canto, oferecendo aos alunos a oportunidade de estarem em contato, mais diretamente, com a música, aprendendo e desenvolvendo habilidades musicais.

Além de trabalhar sons e ritmos, já está comprovado que a música ajuda no aprendizado, pois, além de estimular o intelecto da criança, contribui no desenvolvimento de atitudes comportamentais e na disciplina, pela sua capacidade de adentrar os campos da alma. Além disso, outros benefícios a música traz: Desenvolve a coordenação motora, promove o trabalho em grupo, aguça a sensibilidade, ajuda na facilidade de expressão de crianças tímidas e aumenta a autoestima.

O Grupo SONG estreou no lançamento do Projeto EDUCASOM, no dia 03 de agosto de 2012, quando cantou com muito entusiasmo a música ‘Era uma Vez’, de Sandy e Júnior. 

O Grupo é composto por crianças e adolescentes, do 4º e 5º ano da escola, com idade entre 10 e 14 anos. Os encontros para ensaio acontecem nas escolas, tanto no próprio turno de estudo das crianças como também, se necessário, em turno oposto.

A intenção do projeto é aperfeiçoar cada vez mais o grupo e, além de trabalhar com músicas que trazem mensagens construtivas e educativas, introduzir técnicas vocais e alguns instrumentos musicais.

Atualmente, a escola está introduzindo a flauta, como complemento à musicalização, para alguns alunos interessados do grupo. O desafio é envolver também os estudantes que não demonstram interesse algum, inclusive pelos estudos, por acreditarmos que a música tem o poder de incentivar esses alunos a participarem não só das aulas de canto, como também de se envolverem nos estudos.

 

Lançamento do Projeto EducaSom

   O lançamento do Projeto EducaSom, de autoria do professor Adroaldo Torres de Deus, aconteceu na sexta-feira, dia 03 de agosto, no pátio da Escola Recanto Infantil, com a participação de todas as turmas, professores, gestora e coordenadora da escola. 

 

   Pela manhã, a escola viveu um momento muito lindo, com a apresentação - voz e violão - pelo professor Adroaldo; a atração do evento. Foi um momento muito lindo e emocionante. Vários alunos fizeram coro com ele, na música.'Menino', de Juraildes da Cruz.

   O grupo de canto da escola, organizado pela coordenadora Andreia Mascarenhas, com auxílio dos professores, inicia seus primeiros passos, apresentando a música ERA UMA VEZ, de Sandy e Junior.

   Com o início do projeto, os alunos têm maior oportunidade de ter a música em sala de aula. E, como não poderia faltar, os alunos da professora Valda, sob seu incentivo, apresentaram muito lindo a música SEU MELÃO - Trem da Alegria. Foi um momento muito belo. Com toda a animação com que a turma cantava, durante semanas, a música em sala de aula, com certeza, não poderia faltar o 'Seu Melão' nesse dia...

   E quem pensou que as apresentações limitaram-se ao que foi planejado enganou-se. Gilmara, que faz parte do grupo de assistentes administrativos da escola, e que lhe presta serviço com muita dedicação e animação, surpreendeu a todos... Ela começou fazendo perguntas sobre o projeto, com o objetivo de deixá-lo bem esclarecido a todos os alunos, e, quando menos se esperava, Gilmara cantou uma canção gesticulada, com voz infantil, de forma descontraída e comediante. Todos adoraram o número surpresa. :-)

À tarde, as professoras Delcinete, Luciana, Diná e Sônia fizeram um quarteto muito afinado e animaram a galerinha com a música   (inserir o nome da música/compositor). Os alunos fizeram côro com elas, numa sinfonia arrepiante!

Os alunos do grupo de canto também abrilhantaram o turno vespertino, com sua participação.

E os alunos da professora Sônia cantaram pra valer a música  (inserir o nome da música/compositor).

Projeto Interdisciplinar EducaSom

Escola Municipal Recanto Infantil

                               

 

 Projeto Interdisciplinar

EducaSom

Professor Adroaldo Torres de Deus

2012

APRESENTAÇÃO

A Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos. E, desde a antiguidade, faz parte do dia-a-dia das comunidades, manifestando-se, de diversas formas, em ritos, festas e celebrações das mais diversas. A música tem um papel primordial como forma de lazer e na socialização das pessoas, pois ela cria e reforça laços sociais e vínculos afetivos. Além disso, a música exerce um relevante papel na formação cultural das pessoas, por meio do repasse de ideias, informações e conceitos, servindo para o aprimoramento do aprendizado.

A música, além de ser uma das formas de comunicação entre os indivíduos, pode atingir os afetos e sentimentos, incitando os alunos a expressarem suas emoções. Faz-se necessário explorar a temática da música na escola, já que o trabalho com a mesma possibilita ao educando o contato, a observação, a percepção auditiva, assim como oferecer atividades dinâmicas no fazer diário, possibilitando seu desenvolvimento e sua percepção de mundo.

JUSTIFICATIVA

O “Projeto EducaSom” surgiu da necessidade de proporcionar ao nosso alunado atividades através de músicas que fazem parte do seu dia-a-dia, incentivando-o em vários aspectos, como a leitura e a expressão oral. Surge, a partir daí, uma gama de possibilidades de ações e trabalhos que podem ser realizados, inclusive com foco nos valores e nas boas regras de convívio. É de amplo conhecimento que a vivência musical dentro da Escola possibilita o trabalho das emoções, o desenvolvimento da sensibilidade, a percepção auditiva, a sociabilidade, entre tantas outras coisas. Por meio da Educação Musical, há a possibilidade de se proporcionar aos educandos a vivência com outros contextos socioculturais. Destaca-se, ainda, a oportunidade de ampliação da bagagem cultural com o aprendizado de músicas variadas.

OBJETIVO GERAL

Promover ao educando um contato sistematizado com o universo musical, desenvolvendo o gosto pela música e reconhecendo-a como elemento da cultura popular.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical;
• Conhecer a utilização da música em épocas e sociedades distintas;
• Criar relação entre as músicas populares como preservação da cultura popular.

COMPETÊNCIAS

         Língua Portuguesa

• Criar paródias de músicas;
• Ler e interpretar letras de músicas diversas;
• Dramatizar letras de músicas;
• Cantar diversos tipos e estilos musicais.
• Compreender a linguagem musical.

          Matemática

•   Criar músicas envolvendo problemas matemáticos e operações diversas, relacionando-as a diversos conteúdos.

          Ciências

•  Utilizar letras de músicas para sensibilização;
• Criar paródias mostrando o cuidado com o ar;
• Adquirir o hábito de ouvir;
• Perceber os sons produzidos pelo corpo, os sons produzidos pela natureza etc.

          Geografia      

• Relacionar músicas com as regiões brasileiras;
• Utilizar letras de músicas na introdução de alguns conteúdos.

          História

• Ter contato com a história musical brasileira, a riqueza musical que existe no Brasil e no mundo, e a infinidade de ritmos existentes;
• Conhecer as variações rítmicas de acordo com as regiões;
• Relacionar fatos históricos com letras de músicas.

Artes

•  Confeccionar uma bandinha;
• Dramatizar música através de fantoches;
• Criar paródias, desenhos etc.;
• Promover o primeiro festival de música e/ou Concurso de Calouros.

DURAÇÃO: 1 unidade

PLANO DE AÇÃO

 

O QUÊ?	QUEM?	QUANDO?
Cantar com os alunos diferentes ritmos e variações musicais.	Todas as turmas	Durante todo o semestre
Criação de paródias com músicas infantis que fazem parte da rotina dos alunos.	Livre	Durante todo o semestre
Leitura e interpretação de músicas	Todas as turmas	Durante todo o semestre
Pesquisa sobre autores de algumas músicas.	Turma da professora Luciana	Durante todo o semestre
Coreografias	Turma da professora Nalígia	Durante todo o semestre
Danças	Turma da professora Sônia	Durante todo o semestre
Ilustração de músicas diversas	Turma das professoras Julimar, Lourdes, Rita, Valda e Renilda	Durante todo o semestre
Confecção de instrumentos musicais	Turma da professora Dalvany	Durante todo o semestre
Encenações	Livre	Durante todo o semestre
Repente	Livre	Durante todo o semestre

RECURSOS QUE PODERÃO SER UTILIZADOS

       Bambu, Pedrinhas, Latas de refrigerante, coco maduro, corda, cabo de vassoura, galho de  árvore, tampinhas, Bambu, conchinhas, latas de refrigerante, coco maduro, corda, cabo de vassoura, galho de árvore, tampinhas, cola branca, jornais, caixas de fósforos, barbante, tesouras, palitos de fósforo, fita adesiva, fita dupla face, fita crepe, tampa de panela, grãos (arroz, milho, feijão etc.), botões, garrafas descartáveis, aparelho de som, CDs, elásticos, copo de plástico, cilindro de bambu, arame de caderno, caixa de madeira.

AVALIAÇÃO

       A avaliação será feita de forma continua e sistemática, observando o desenvolvimento individual e coletivo do aluno, analisando as atitudes como respeito e compromisso com o aprendizado. Também através do acompanhamento e participação nos trabalhos.

Perfil da Instituição

A escola Recanto Infantil atende alunos do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental e EJA (Educação de Jovens e Adultos) e conta atualmente com uma quantidade de 500 alunos matriculados, sendo que 440 alunos do Ensino Fundamental, modalidade regular e 60 da EJA (Educação de Jovens e Adultos).

A comunidade onde está inserida a escola é de baixa situação econômica, 90% dos alunos recebem Bolsa Família e enfrentam grandes dificuldades. Muitos não contam com a ajuda dos pais e não tem o apoio necessário na realização das suas atividades de casa.

A escola conta atualmente com 25 Professores, sendo que 12 deles têm formação superior e 03 estão cursando. 7 professores são formados em Pedagogia e os outros possuem letras, História, Assistência Social, etc.Apenas 01 professor tem pós-graduação completa e 01 está cursando. Tem atualmente a quantidade de 46funcionários. A maioria dos assistentespossui curso Superior incompleto e o os auxiliares possuem Fundamental I. Dentre os programas desenvolvidos pela escola, destacamos o Multifuncional, que trazem suporte à escola para a prática pedagógica com alunos especiais.

A escola funciona em prédio próprio, possui 11 salas de aula de 8m², na sua maioria arejadas, comportando bem a quantidade de alunos por turma (entre vinte e trinta crianças ou adolescentes). Possui uma biblioteca,uma sala multifuncional, um infocentro, uma cozinha, um depósito de merenda, um refeitório,quatro banheiros para alunos e um banheiro para funcionários. Ainda não dispõe de um auditório, as reuniões e festividades envolvendo os alunos são feitas em uma área de circulação maior, não comportando bem todos os alunos.A escola tem outras áreas de circulação externas e seu espaço é agradável.

Os móveis e instalações, em sua maioria, estão em boas condições. Os recursos permanentes são comprados pela escola através do PDDE – Programa do Dinheiro Direto na Escola e PDE – Plano de Desenvolvimento Escolar – e recebidos também pela Secretaria Municipal de Educação.

Valores Dominantes

·           Gestão guiada por fatos e dados; (Acompanhamos e monitoramos os resultados das escolas visando o melhor desempenho dos alunos)

·           Melhoramento contínuo como parte do trabalho; (Trabalhamos com dados que orientem os esforços na busca de melhores resultados dos alunos)

·           Educação orientada para a aprendizagem; (Priorizamos o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos através de um trabalho sistematizado e coletivo).

·           Responsabilidade para com o público que utiliza nossos serviços; (Demonstramos a preocupação com a qualidade dos nossos serviços e o grau de satisfação com os mesmos)

·           Valorização dos profissionais de educação. (Reconhecemos a importância do trabalho dos profissionais da educação no processo de aprendizagem);

·           Respeito;

·           Capacidade de convivência harmoniosa e colaboração.